심리검사

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심리검사
아동·청소년뿐 아니라 성인들도 자신이 원하는 것들을 이루고 살기 위해 애쓰며 살아갑니다. 그리고 이 과정에서 희노애락과 같은 수업이
많은 감정을 경험하게 됩니다. 이런 감정들을 느끼는 것은 자연스러운 것이고, 감정들을 처리하기 위해 나름대로 최선의 방식을 고안해
대체하게 됩니다. 그러나 대로는 주변 환경 속에서 등과 같은 두려움, 불안, 분노, 우울 감정들을 지속적으로 경험하게 되기도 하는데 그렇게
되면 타인과 원만한 관계를 맺지 못하게 되고 자신이 가진 잠재력을 제대로 발휘하지 못하게 됩니다. 감정표현과 자신감을 향상시키며
대화를 통해 어려움을 해소하고 해결할 수 있도록 도와주는 프로그램입니다.
       
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심리검사
아동·청소년뿐 아니라 성인들도 자신이 원하는 것들을 이루고 살기 위해 애쓰며 살아갑니다. 그리고 이 과정에서 희노애락과 같은 수업이 많은 감정을 경험하게 됩니다. 이런 감정들을 느끼는 것은 자연스러운 것이고, 감정들을 처리하기 위해 나름대로 최선의 방식을 고안해 대체하게 됩니다. 그러나 대로는 주변 환경 속에서 등과 같은 두려움, 불안, 분노, 우울 감정들을 지속적으로 경험하게 되기도 하는데 그렇게 되면 타인과 원만한 관계를 맺지 못하게 되고 자신이 가진 잠재력을 제대로 발휘하지 못하게 됩니다. 감정표현과 자신감을 향상시키며 대화를 통해 어려움을 해소하고 해결할 수 있도록 도와주는 프로그램입니다.
       
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    • 3em
    불안해하고 특(tic) 증사을 보이는 아동·청소년
    몸을 흔들거나 돌아다니는 등의 산만한 행동을 하는 아동·청소년
    자신감이 없고 위축 된 아동·청소년
    또래에 비해 주의력 및 집중력이 부족한 아동·청소년
    공격적이고 충동조절이 안 되는 아동·청소년
    사회성이 부족하여 또래 및 대인관계에 어려움을 보이는 아동·청소년
       
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    불안해하고 특(tic) 증사을 보이는 아동·청소년
    몸을 흔들거나 돌아다니는 등의
       산만한 행동을 하는 아동·청소년
    자신감이 없고 위축 된 아동·청소년
    또래에 비해 주의력 및 집중력이
       부족한 아동·청소년
    공격적이고 충동조절이 안 되는
       아동·청소년
    사회성이 부족하여 또래 및 대인관계에
      어려움을 보이는 아동·청소년
       
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적성검사
적성검사는 상담신청자(학생)가 자기스스로에 대한 정보를 탐색하고 이렇게 정리된 정보를 토대로 본인에게 맞는 적절한 직업, 혹은 진로를 선택할 수 있도록 도와주는 프로그램입니다. 상담신청자는 상담에 앞서 스스로가 가진 재능과 역량을 객관적으로 평가해
볼 필요가 있으며, 상담자(부모님이나 선생님)는 열린 마음으로 신청자와 대화를 나눌 수 있도록 그 어떠한 고정관념이나 편견이 없이 있는 그대로 수용하는 자세를 갖춰야 합니다.
       
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적성검사
적성검사는 상담신청자(학생)가 자기스스로에 대한 정보를 탐색하고 이렇게 정리된 정보를 토대로 본인에게 맞는 적절한 직업, 혹은 진로를 선택할 수 있도록 도와주는 프로그램입니다. 상담신청자는 상담에 앞서 스스로가 가진 재능과 역량을 객관적으로 평가해 볼 필요가 있으며, 상담자(부모님이나 선생님)는 열린 마음으로 신청자와 대화를 나눌 수 있도록 그 어떠한 고정관념이나 편견이 없이 있는 그대로 수용하는 자세를 갖춰야 합니다.
       
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