미술심리치료

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미술심리치료
미술심리치료는 창의적 과정에서 존재 하는 치료과정을 미술매체와 심리상담을 접목하여 문제 해결력을 상승시키는 심리치료의 한 형태라고 볼 수 잇습니다.
비지시적 미술활동으로 자유로운 창의적 표현활동을 하도록 도모하며, 작업과정을 통해 자신의 파괴적, 반사회적 에너지를 분출함으로써 이를 감소시키거나 전환시키게 됩니다.
또한 미술작업과정에서 자신의 원시적 충동이나 환상에 접근하면서 갈등을 재 경험하고 자기훈련과 인내를 배우는 과정 속에서 그 갈등을
해결하고 자신이 만든 작품을 통해 승화와 통합과정을 터득할 수 있게 됩니다.
       
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미술심리치료
미술심리치료는 창의적 과정에서 존재 하는 치료과정을 미술매체와 심리상담을 접목하여 문제 해결력을 상승시키는 심리치료의 한 형태라고 볼 수 잇습니다. 비지시적 미술활동으로 자유로운 창의적 표현활동을 하도록 도모하며, 작업과정을 통해 자신의 파괴적, 반사회적 에너지를 분출함으로써 이를 감소시키거나 전환시키게 됩니다. 또한 미술작업과정에서 자신의 원시적 충동이나 환상에 접근하면서 갈등을 재 경험하고 자기훈련과 인내를 배우는 과정 속에서 그 갈등을 해결하고 자신이 만든 작품을 통해 승화와 통합과정을 터득할 수 있게 됩니다.
       
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01 미술심리치료 대상
       
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    • 3em
    학업성취가 부족한 아동
    낮은 자존감/수줍음이 많은 아동
    불안, 우울의 문제를 보이는 아동
    애착장애/ 분리장애가 있는 아동
    또래/ 형제갈등을 보이는 아동
    분노관리의 어려움을 보이는 아동(품행장애/비행/반항성 장애)
    사회공포증/ 특정공포증이 있는 아동
    신체/ 정서 학대 피해 등을 경험한 아동
    전반적 발달의 어려움을 겪는 아동
    그림을 통해 자신을 표현하는 훈련이 필요한 아동
       
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    학업성취가 부족한 아동
    낮은 자존감/수줍음이 많은 아동
    불안, 우울의 문제를 보이는 아동
    애착장애/ 분리장애가 있는 아동
    또래/ 형제갈등을 보이는 아동
    분노관리의 어려움을 보이는 아동
        (품행장애/비행/반항성 장애)
    사회공포증/ 특정공포증이 있는 아동
    신체/ 정서 학대 피해 등을 경험한 아동
    전반적 발달의 어려움을 겪는 아동
    그림을 통해 자신을 표현하는 훈련이 필요한 아동
       
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